Vzdelávací program

• • • Všeobecná charakteristika školy
    • Charakteristika školského vzdelávacieho programu
    • Učebný plán 1.-9.ročník
    • Čo vie náš žiak po 1. cykle
    • Profil absolventa 4. - 9. ročník

• • • • Čo vie náš žiak po 1. cykle

      • Žiak, ktorý ukončí 1. cyklus, má položené pevné základy všetkých kľúčových gramotností, vie sa učiť, spolupracovať, komunikovať a cíti sa bezpečne v škole aj v kolektíve.

         

        Čitateľská a pisateľská gramotnosť

                           číta s porozumením primerané texty,

        • dokáže vyhľadať základné informácie a porozumieť významu čítaného,
        • píše čitateľne, používa krátke vety a jednoduché texty,
        • rozumie obrázkom, symbolom a jednoduchým grafom.

        Matematické a prírodovedné myslenie

        • porovnáva, triedi, počíta a rieši jednoduché slovné úlohy,
        • používa matematiku v praktických situáciách,
        • chápe základné prírodné javy, pozoruje, zhromažďuje údaje a skúša vysvetlenia,
        • učí sa pýtať sa, bádať a hľadať riešenia.

        Komunikačné a sociálne zručnosti

        • komunikuje kultivovane a primerane situácii,
        • dokáže počúvať a prejaviť svoj názor,
        • spolupracuje v skupine, rešpektuje pravidlá a dohodu,
        • buduje dobré vzťahy v triede, učí sa empatii a riešeniu konfliktov.

        Vitalita – starostlivosť o zdravie a pohodu

        V súlade s pilierom VITALITA náš žiak:

        • pravidelne sa hýbe (pohybové aktivity, pobyt vonku),
        • pozná zásady zdravého a bezpečného správania,
        • vie pomenovať svoje emócie a učí sa regulovať ich,
        • dokáže spolupracovať v ranných kruhoch a budovať vzťahy.

        Základy práce s informáciami a IKT

        • používa jednoduché digitálne nástroje (tablet/PC),
        • hľadá základné informácie na internete bezpečným spôsobom,
        • používa edukačné programy, tvorí jednoduché digitálne výstupy,
        • má základy algoritmického myslenia (poradie krokov, jednoduché postupy),
        • rozumie, že online svet má riziká a vie, ako sa chrániť.

        Kompetencia „učiť sa učiť“

        • vie sa pripraviť na učenie (pomôcky, prostredie, organizácia),
        • využíva základné techniky učenia,
        • dokáže si zopakovať učivo a skontrolovať svoju prácu,
        • vie požiadať o pomoc a uvedomuje si význam vytrvalosti.

        Riešenie problémov

        • rozpozná problém jednoduchého typu,
        • skúša rôzne spôsoby riešenia, porovnáva ich a vyberie najvhodnejší,
        • overuje svoje riešenie, učí sa z chýb,
        • rieši drobné konflikty primerane veku.

        Osobné, sociálne a občianske kompetencie

        • pozná svoje silné a slabé stránky,
        • vie prispieť do spoločnej práce,
        • rešpektuje pravidlá a chápe svoje práva a povinnosti,
        • zaujíma sa o svoje okolie a bezpečne sa v ňom pohybuje.

        Kultúrne povedomie a tvorivosť

        • vie sa kreatívne vyjadriť výtvarnými, hudobnými či dramatickými prostriedkami,
        • pozná základné tradície a kultúrne prejavy regiónu,
        • správa sa slušne a kultúrne v rôznych situáciách,
        • rešpektuje rôznorodosť a vkus iných.